Paula Jedziniak-Zańko

Moje obszary pracy

Specjalizacja i zakres terapii logopedycznej

Jako logopeda dzieci i dorosłych w Rzeszowie pracuję z dziećmi od 3. roku życia oraz z osobami dorosłymi, prowadząc diagnozę i terapię różnorodnych trudności związanych z mową, językiem i komunikacją. Pomagam m.in. osobom z zaburzeniami artykulacji, opóźnionym rozwojem mowy i języka, niepłynnością mowy, afazją oraz trudnościami wynikającymi z niedosłuchu. Wspieram również dzieci ze spektrum autyzmu, dysleksją, zagrożone dysleksją oraz mające trudności w uczeniu się i rozwijaniu kompetencji językowych.

Jednym z ważnych obszarów mojej pracy jest terapia miofunkcjonalna. Obejmuje ona ocenę i usprawnianie funkcji istotnych dla prawidłowego rozwoju mowy i narządu żucia – pozycji i pracy języka, sposobu oddychania, żucia, połykania oraz funkcjonowania mięśni w obrębie twarzy i jamy ustnej. Terapia może również stanowić wsparcie podczas leczenia ortodontycznego. W pracy wykorzystuję różne metody wspomagające terapię logopedyczną, dobierając je indywidualnie do potrzeb pacjenta. Należą do nich m.in. masaż logopedyczny i elementy pracy manualnej, taping logopedyczny oraz elektrostymulacja. Zwracam uwagę na prawidłowy tor oddechowy i pracę przepony.

Istotną częścią mojej pracy jest rozwijanie języka i komunikacji u osób, które mają trudności ze swobodnym porozumiewaniem się. Wspieram rozwój umiejętności komunikacyjnych, wykorzystując odpowiednio dobrane strategie, w tym elementy komunikacji wspomagającej i alternatywnej. W terapii dzieci ze spektrum autyzmu uwzględniam również pracę nad funkcjonalną komunikacją i wykorzystaniem echolalii w jej rozwijaniu. Prowadzę także indywidualne treningi słuchowe Johansena, wspierające przetwarzanie bodźców słuchowych. Każdy program terapii dobieram do indywidualnych potrzeb, możliwości oraz trudności pacjenta.

Droga do zawodu

Wykształcenie i ukończone kursy

Ukończyłam studia na Wydziale Filologii Polskiej ze specjalnością logopedyczną, kształceniem polonistycznym oraz specjalizacją nauczycielską. Swoje wykształcenie poszerzyłam o studia podyplomowe z logopedii oraz integracji sensorycznej.

Systematycznie rozwijam swoje kompetencje, uczestnicząc w specjalistycznych kursach i szkoleniach.
Ukończyłam m.in. szkolenia z zakresu terapii miofunkcjonalnej MFT 4–8 sTArs i MFT 9–99 sTArs, systemu MFS, elektrostymulacji w logopedii, masażu logopedycznego, tapingu oraz pracy z przeponą i prawidłowym torem oddechowym. Uzyskałam również tytuł Functional Orthodontic Therapist MFS. Poszerzałam swoją wiedzę także w obszarze terapii osób ze spektrum autyzmu, rozwoju języka i komunikacji, AAC, echolalii, terapii behawioralnej, Metody Krakowskiej oraz Metody Warnkego.

Obecnie rozpoczynam dalsze kształcenie na kierunku Neurologopedia z elementami audiologii na Uniwersytecie Jagiellońskim.

Rozwój i kwalifikacje

Dyplomy, certyfikaty i ukończone szkolenia

Diagnoza i terapia stawu skroniowo-żuchowowego w gabinecie logopedycznym – praca z pacjentem ortodontycznym

Szkolenie z zakresu diagnozy i terapii stawu skroniowo-żuchwowego oraz pracy z pacjentem ortodontycznym

Ochrona dzieci przed krzywdzeniem

Szkolenie dotyczące rozpoznawania przeciwidziałania krzywdzeniu dzieci, zasad reagowania na sytuacje zagrożenia oraz podejmowania działań służących ich bezpieczeństwu i ochronie

Ochrona osób małoetnich do lat 3

Szkolenie poświęcone zasadom ochrony najmłodszych dzieci, rozpoznawaniu sytuacji zagrożenia oraz zapewnianiu im bezpiecznego i przyjaznego środowiska

Ćwiczenia kopertowe-trening funkcji percepcyjno-motorycznych

Warsztaty poświęcone ćwiczeniom łączącym trening różnych funkcji percepcyjno-motorycznych, wykorzystywanych m.in. we wspieraniu osób z dysleksją rozwojową

Elektrostymulacja nerwowo-mięśniowa w logopedii

Praktyczne wykorzystanie elektrostymulacji nerwowo-mięśniowej w terapii logopedycznej

Szkolenie modułowe MFS-Functional Orthodontic Therapist MFS

Diagnostyka i terapia zaburzeń funkcjonalnmych twarzy i jamy ustnej z wykorzystaniem systemu MFS

PRZEPONA I ODDECH W TERAPII LOGOPEDYCZNEJ-praca manualna wspomagająca prawidłowy tor oddechowy

Praca manualna w terapii logopedycznej wspierająca prawidłowy tor oddechowy

Siła aac-rozwijanie języka i budowanie narzędzi

Konferencja szkoleniowa poświęcona komunikacji wspomagającej i alternatywnej oraz rozwijaniu języka i narzędzi komunikacyjnych

Masaż logopedyczny-podejście całościowe z elementami technik fizjoterapeutycznych i osteopatycznych

Szkolenie z zakresu masażu logopedycznego z wykorzystaniem elementów technik fizjoterapeutycznych i osteopatycznych

Innowacyjne metody elektrostymulacji zewnętrznej i wewnętrznej w logopedii

Szkolenie obejmujące praktyczne zastosowanie elektrostymulacji zewnętrznej i wewnętrznej w terapii logopedycznej

Echolalie-jak je wykorzystać dla budowanie komunikacji

Szkolenie dotyczące wykorzystania echolalii jako elementu wspierającego rozwój komunikacji

Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania

Szkolenie z zkaresu metody symultaniczno-sekwencyjnej wspierającej naukę czytania i rozwój kompetencji językowych

ett-hno-Elastyczny terpaeutyczny Taping w Logopedii/Neurologopedii

Wwarsztaty dotyczące wykorzystania elastycznego tapingu terpaauetycznego w pracy logopedycznej i neurologopedycznej

Stosowana analiza zachowania w pracy terapeutycznej z osobami ze spektrum autyzmu-kurs III stopnia

Zaawansowane szkolenie z zakresu terapii behawioralnej, rozwijania umiejętności oraz modyfikacji zachowań utrudniających funkcjonowanie

Terapia miofunkcjonalna

Szkolenie z terapii miofunkcjonalnej dzieci w wieku 4-8lat, obejmujące m.in pracę nad językiem, wargami, połykaniem, żuciem i artykulacją

Programowanie języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji

Szkolenie dotyczące programowania i rozwijania języka u dzieci z zaburzeniami komunikacji, w tym dzieci niesłyszących, autystycznych i z afazją

Miofunkcjonalna Terapia dla osób w wieku 9-99

Szkolenie z diagnostyki i terapii miofunkcjonalnej, obejmujące m.in. funkcje języka, warg, żucia, połykania i oddychania oraz terapię zaburzeń artykulacyjnych

Logorytmika-ruch słuch słowo

Szkolenie przygotowujące do prowadzenia zajęć logorytmicznych łączących ruch, słuch, rytm i rozwój mowy

Metoda Warknego w terapii dysleksji

Warsztaty dotyczące wykorzystania Metody Warnkego w terapii osób z dysleksją rozwojową

Praktyka i rozwój

Moje doświadczenie zawodowe jako logopeda

Doświadczenie zawodowe zdobywałam, pracując w placówkach oświatowych oraz organizacjach wspierających osoby z niepełnosprawnościami. Obecnie prowadzę własny gabinet logopedyczny, w którym pracuję z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi.

Prowadzę diagnozę i terapię osób z zaburzeniami artykulacji, opóźnionym rozwojem mowy, afazją, niepłynnością mowy oraz trudnościami w komunikacji. Wspieram również osoby w spektrum autyzmu, z niepełnosprawnością intelektualną, niedosłuchem, a także z trudnościami w uczeniu się i dysleksją. Zależy mi, aby terapia przekładała się na realne zmiany w codziennym funkcjonowaniu i komunikacji. Dlatego patrzę na trudności pacjenta szerzej, uwzględniając nie tylko mowę i artykulację, ale również funkcje, które mają wpływ na ich prawidłowy rozwój. W pracy z dziećmi ważne jest dla mnie budowanie zaangażowania i prowadzenie terapii w sposób, który jest dla nich naturalny i zrozumiały.